Un grave episodio es investigado por las autoridades judiciales y educativas en un colegio secundario ubicado en el interior de Las Termas de Río Hondo, a partir de una denuncia contra un profesor de Folclore por presunto abuso sexual y situaciones de acoso hacia una alumna de 14 años.
El hecho comenzó a salir a la luz cuando una docente del establecimiento se presentó ante la policía para informar la situación. Según lo expuesto por la educadora, la estudiante se acercó mientras ella se encontraba en un aula y le relató lo que venía atravesando con el profesor señalado, manifestando haber sido víctima de tocamientos. En esa misma oportunidad, la menor exhibió en su teléfono celular capturas de pantalla correspondientes a mensajes de contenido inapropiado enviados presuntamente por el acusado.
Frente al relato y los elementos mostrados por la adolescente, la docente dio aviso de inmediato a la rectora de la institución escolar. En el lugar se labraron las actas administrativas pertinentes para dejar constancia formal de lo ocurrido y posteriormente se convocó a los familiares de la alumna para ponerlos al tanto del cuadro de situación.
Efectivos policiales se dirigieron al domicilio de la tía de la damnificada, quien ratificó tener conocimiento de lo denunciado mientras se aguardaba el arribo de la madre de la menor desde la provincia de Tucumán. La trascendencia del episodio causó una profunda preocupación y malestar entre los padres de la comunidad educativa, quienes solicitaron explicaciones formales y urgentes a los directivos del establecimiento.
En el ámbito administrativo, las autoridades del área provincial de Educación analizan disponer apartamientos preventivos mientras avanza el proceso. Por su parte, en el plano penal, la causa se encuentra bajo las directivas del fiscal Dr. Emanuel Sabater, quien ordenó la recepción de una declaración testimonial detallada a la docente que recepcionó la confesión y dispuso el secuestro de las capturas de pantalla de las conversaciones para incorporarlas como prueba en el expediente.
